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2018年中小学教师招聘每日一练(2018.11.05)

发布时间:2018-11-05  发布人:houyu 点击:43次

  2018年各地中小学教师招聘进行中,精图教育公务员培训为了帮助考生们备考2018年各地区中小学教师招聘考试,特别整理了2018年中小学教师招聘每日一练(2018 11 05),供考生们参考,具体详情如下:

  【2018年中小学教师招聘每日一练(2018.11.05)】

  1.下列说法中错误的是( )。

  A.“蓬生麻中,不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

  B.关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于外铄论

  C.康德是“教育无用论”的代表人物

  D.“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

  2.“关键期”的存在表明了个体身心发展具有( )的特征。

  A.差异性

  B.连续性

  C.不平衡性

  D.顺序性

  3.决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是( )。

  A.教育方针

  B.政治经济制度

  C.教育政策

  D.科学技术

  4.第一次工业革命后,普及初等教育的要求被提出来了;第二次工业革命后,普及初级中等教育的要求被提出来了;第三次工业革命后,普及高级中等教育的要求被提出来了;信息革命后,高等教育大众化的要求被提出来了。这体现了( )。

  A.教育对生产力发展有决定作用

  B.生产力水平决定教育的规模和速度

  C.政治经济制度对教育具有制约作用

  D.教育对政治经济制度有影响作用

  5.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?( )

  A.教育在成熟的基础上引导发展

  B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

  C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

  D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

  6.对影响人的诸多因素叙述正确的一项是( )。

  A.遗传对人的发展提供可能性

  B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

  C.人的发展应完全由教育来承担

  D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

  7.学校教育对个体发展的作用有( )。

  A.对个体发展作出规范

  B.加速个体特殊功能的发展

  C.具有延时价值

  D.开发个体特殊才能

  8.科学技术对教育的影响是( )。

  A.科学技术能够改变教育者的观念

  B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量

  C.科学技术能够影响教育的内容、方法和手段

  D.科学技术决定着教育的发展速度和规模

  9.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明身心发展具有不平衡性。(判断题)

  10.霍尔是“优生学”的代表人,认为“一两的遗传胜过一吨的教育”。(判断题)

  答案解析

  1.答案:C。精图解析:康德是“教育万能论”的代表人物。

  2.答案:C。精图解析:关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。个体身心发展的不平衡性强调不同时期,人的发展速度不同,关键期是不平衡性的体现。

  3.答案:B。精图解析:政治经济制度决定教育的性质,具体表现在(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的。

  4.答案:B。精图解析:工业革命意味着生产力的发展,工业革命之后普及某一种教育的要求被提出来,就说明生产力决定了教育的发展速度。因此选B。

  5.答案:C。精图解析:教育要适应儿童身心发展规律,但教育应走在发展的前面,应该创造“最近发展区”。

  6.答案:ABD。精图解析:影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。人的发展是多种因素协同作用的结果,其中主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。

  7.答案:ABCD。精图解析:学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在:(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  8.答案:ABC。精图解析:D选项中决定教育规模和速度的是生产力水平。

  9.答案:×。精图解析:人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明给身心发展具有互补性。

  10.答案:×。精图解析:高尔登是“优生学”的代表人。

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