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中小学教师资格证面试:“面试试讲环节”的内容延伸

发布时间:2018-11-02  发布人:kb 点击:72次

中小学教师资格证面试:“面试试讲环节”的内容延伸

  在教师资格证的考试中,可以分为笔试和面试,教师资格证的笔试一年之中有两次机会,第一次是在1月份报名,3月份第一周的周六考试,笔试成绩一般在5月份的中旬出;第二次是在9月份报名,11月份第一个周六考试,成绩一般在12月底出。相应的在每年的面试也是有两次考试机会,第一次面试报名在5月中旬,考试在6月上旬,面试成绩在6月中旬公布;第二次面试报名机会在12月底,在1月份考试,成绩一般在2月份公布。只有了解好时间分布,我们才能更好地作出相应的计划来备考。

  面试有六个流程分别是候考、抽题、备考、结构化、试讲、答辩;其中结构化、试讲、答辩是我们考试的主要的3个环节,那么,此次着重来说一下试讲。

  试讲,顾名思义,就是专门测试考生教学能力的一种考试形式。考生要在特定的教学场合中,依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容,模拟真实的课堂环境,创设教学情境,完成已定的教学任务。试讲分为两种类型,分别是节选和专题两种类型。试讲的评价标准是更偏重的是要体现教学目标,突出教学重难点,在教学过程中时刻谨记以学生为主体,引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习。

  试讲,首先要会写教案,教案中也包括这几个环节,分别是:课题、课型、课时、教具、三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、作业处理与板书设计。在教学过程中又包括这几个环节:创趣导入、新课讲授、巩固提高、交流展示、课堂小结。每个环节都有各自的注意事项。

  在三维目标的表现中,知识与技能侧重的是对于知识点的把握,过程与方法侧重的是对于教授方法的表述,情感态度与价值观侧重的是对于通过课程学习,学生们在情感上的升华与感受。但是三维目标中有一个注意的点就是要以学生为主体,三维目标的主语一定是学生。教学目标的确定也是根据每个学科的性质特点来进行设定的,比如文科类的学科就会比较好的升华主题,学生可以通过学习感受到更多的情感态度与价值观;而理科生更加注重的是对于知识与技能的掌握,以及运用。

  教学重难点的设计。教学重点就是学科知识中的核心知识,一般都是对于基本技能与基本知识的掌握,而教学难点是说那些学生不容易理解和掌握的知识点和技能。教学方法的设计。首先要选择恰当、多样、有启发性的教学方法;其次,准备合适、多样的教具和学具;再次,教法的选择要体现培养学生创新精神和实践能力;最后,教学手段的运用要恰到好处。